Преподаватель кафедры восточных языков Института иностранных языков МПГУ Елена Емец рассказала АГН «Москва», какие свойства и навыки помогают российским детям в изучении китайского языка.
По словам Елены Емец, здесь значимую роль играют три фактора: фонематический слух, развитая мелкая моторика и любознательность. Фонематический слух — это умение различать и распознавать звуки в устной речи. Для понимания китайского языка это важно, так как в нем много слов с похожим произношением.
Что касается моторики, любовь к рисованию помогает легче запоминать написание элементов иероглифов и избегать негатива при работе с прописями. Дети с неаккуратным почерком также могут успешно изучать китайский, но с письменностью у них могут быть сложности. Ну а любознательность подогревает интерес к занятиям.
Эксперт отмечает, что любой иностранный язык лучше начинать изучать в раннем школьном возрасте. И хотя у дошколят быстрее образуются новые нейронные связи, они лучше запоминают слова и имитируют произношение, тем не менее, например, для трехлетнего ребенка изучение китайского может быть сложным, так как кропотливые занятия с распознаванием иероглифов и заполнением прописей требуют усидчивости.
И конечно, в любом возрасте ключевой фактор — это мотивация. У всех разные подходы: кто-то смотрит сериалы с субтитрами, кто-то пробует читать комиксы, кто-то стремится разговаривать с китайцами. Без интереса к китайской культуре люди быстро теряют запал и бросают обучение языку.